政治学:2026 年立项速读

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比去年多 7 项;66% 的负责人是第一次立国家社科,94 家单位只立了 1 项。
2026 年年度项目(立项公示名单)
157项↑ 比 2025 年多 7
20172026
每年多少项2017 年 161、2018 年 186、2019 年 171、2020 年 184、2021 年 186、2022 年 197、2023 年 191、2024 年 197、2025 年 150、2026 年 157
第一次立国家社科的负责人
66%
此前没有任何国家社科立项(按站内的学者识别)
分布在
122家单位
前 10 家合计占 17%;94 家只立了 1 项
年度项目指重点、一般、青年、西部四类。柱图:每年的项数,蓝色是 2026 年。“第一次立国家社科”看不到其他基金。
你的方向在本学科排在哪?
1今年立了什么、和去年比变了什么?2026 年按立项公示名单
2026 年2025 年
重点项目
14 (12) ↑2
一般项目
66 (71) ↓5
青年项目
63 (60) ↑3
西部项目
14 (7) ↑7
合计 157 项(2025 年 150 项) ↑7
今年第一次出现的说法 (本学科以前的立项题目里没有、今年至少 3 项用了;词是程序切出来的,看原题才知道指什么)
最近的立项(2026 年度)
这些已经有人做了:选题要和它们拉开距离(对象、问题、视角或材料至少一处明显不同)。每类列前 5 项(按批准号;题目不公开的不列)。
  1. 1
    习近平总书记关于高效能治理的重要论述研究
    重点项目 · 河南科技大学
  2. 2
    中华民族共同体历史演进中的治理体制研究
    重点项目 · 贵州财经大学
  3. 3
    中国历代治水实践中的国家治理智慧及其创造性转化研究
    重点项目 · 中国矿业大学
  4. 4
    海洋领域国家安全风险防范和应对能力现代化研究
    重点项目 · 中国海洋大学
  5. 5
    统筹国家战略科技力量的平台化治理范式与制度重构研究
    重点项目 · 首都经济贸易大学
  6. 6
    国家建构视野下近代中国中华民族共同体认同话语的范式转换研究
    一般项目 · 中共福建省委党校
  7. 7
    全过程人民民主嵌入城市新就业群体治理的机制及路径研究
    一般项目 · 中共宁波市委党校
  8. 8
    基层接诉即办的政治责任驱动逻辑及制度化调适研究
    一般项目 · 济南大学
  9. 9
    西方国家“平台民族主义”的形成机理与政治风险研究
    一般项目 · 华东理工大学
  10. 10
    2010年以来西方学界新疆叙事批判研究
    一般项目 · 三亚学院
  11. 11
    传统中国大一统国家韧性的阶段演进与模式比较研究
    青年项目 · 华东政法大学
  12. 12
    中国共产党规划治国的逻辑理路与实践路径研究
    青年项目 · 西南政法大学
  13. 13
    国家重大科技创新中新型举国体制的协同机制研究
    青年项目 · 华南师范大学
  14. 14
    政务智能体在地化部署的风险传导机理与精准防治研究
    青年项目 · 苏州大学
  15. 15
    “千万工程”实践中的国家能力提升机制和优化路径研究
    青年项目 · 中共浙江省委党校
  16. 16
    边疆民族地区融入全国统一大市场的结构性张力与协调路径研究
    西部项目 · 广西民族大学
  17. 17
    中缅边境口岸非传统安全的数字化治理研究
    西部项目 · 云南大学
  18. 18
    总体国家安全观视域下泛突厥主义新动向及应对策略研究
    西部项目 · 新疆工程学院
  19. 19
    近代西南边疆“化边入县”的内生逻辑研究(1840—1949)
    西部项目 · 四川师范大学
  20. 20
    辐射中心建设视域下促成固边富民的“人—地—业”多维协同治理机制研究
    西部项目 · 大理大学
2哪些说法在升温、哪些在降温?近三年和前五年比,按占本学科立项的比例
升温的说法 (点开看这个方向在本学科的情况)
说法2019—20262026 年
数智 2019 年 0 项(0%)2020 年 0 项(0%)2021 年 0 项(0%)2022 年 0 项(0%)2023 年 0 项(0%)2024 年 5 项(2.5%)2025 年 2 项(1.3%)2026 年 9 项(5.7%) 9 项 升温 ×33.9
负担 2019 年 0 项(0%)2020 年 0 项(0%)2021 年 0 项(0%)2022 年 0 项(0%)2023 年 0 项(0%)2024 年 3 项(1.5%)2025 年 3 项(2%)2026 年 4 项(2.5%) 4 项 升温 ×20.7
服务 2019 年 4 项(2.3%)2020 年 2 项(1.1%)2021 年 1 项(0.5%)2022 年 2 项(1%)2023 年 1 项(0.5%)2024 年 8 项(4.1%)2025 年 8 项(5.3%)2026 年 6 项(3.8%) 6 项 升温 ×4.1
转型 2019 年 0 项(0%)2020 年 0 项(0%)2021 年 1 项(0.5%)2022 年 2 项(1%)2023 年 2 项(1%)2024 年 5 项(2.5%)2025 年 2 项(1.3%)2026 年 3 项(1.9%) 3 项 升温 ×4.1
政务 2019 年 1 项(0.6%)2020 年 4 项(2.2%)2021 年 1 项(0.5%)2022 年 2 项(1%)2023 年 1 项(0.5%)2024 年 3 项(1.5%)2025 年 5 项(3.3%)2026 年 11 项(7%) 11 项 升温 ×3.8
城乡 2019 年 1 项(0.6%)2020 年 2 项(1.1%)2021 年 1 项(0.5%)2022 年 0 项(0%)2023 年 0 项(0%)2024 年 2 项(1%)2025 年 1 项(0.7%)2026 年 4 项(2.5%) 4 项 升温 ×3.1
降温的说法 (前五年常用、近三年少了)
说法2019—20262026 年
公共卫生 2019 年 0 项(0%)2020 年 6 项(3.3%)2021 年 4 项(2.2%)2022 年 4 项(2%)2023 年 1 项(0.5%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
民粹主义 2019 年 3 项(1.8%)2020 年 4 项(2.2%)2021 年 2 项(1.1%)2022 年 3 项(1.5%)2023 年 3 项(1.6%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
中国特色社会主义 2019 年 3 项(1.8%)2020 年 3 项(1.6%)2021 年 2 项(1.1%)2022 年 0 项(0%)2023 年 0 项(0%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
优势 2019 年 0 项(0%)2020 年 4 项(2.2%)2021 年 3 项(1.6%)2022 年 2 项(1%)2023 年 0 项(0%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
职能 2019 年 4 项(2.3%)2020 年 4 项(2.2%)2021 年 2 项(1.1%)2022 年 0 项(0%)2023 年 0 项(0%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
互联网 2019 年 2 项(1.2%)2020 年 0 项(0%)2021 年 1 项(0.5%)2022 年 3 项(1.5%)2023 年 2 项(1%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
贫困 2019 年 1 项(0.6%)2020 年 4 项(2.2%)2021 年 1 项(0.5%)2022 年 1 项(0.5%)2023 年 0 项(0%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
公共政策 2019 年 0 项(0%)2020 年 1 项(0.5%)2021 年 1 项(0.5%)2022 年 0 项(0%)2023 年 2 项(1%)2024 年 0 项(0%)2025 年 0 项(0%)2026 年 0 项(0%) 0 项
走势线:每年本学科年度项目题目里用了这个词的比例(每条线同一把尺子,可以比高低),鼠标停在点上看当年项数。 升温、降温按近三年和前五年的占比比较,“×几”是近三年的占比是前五年的几倍;“今年回落”:三年合起来升温,但 2026 年已经没有或明显少了。词是程序从题目里切出来的,只作线索。
3国家需求论证:国家要什么,本学科跟上了多少?重点研究方向按 2026 年度申报公告;原话来自中央文件
申报公告要求“聚焦党和国家战略需求、中国式现代化理论和实践问题、哲学社会科学各学科基础性前沿性学术问题”,并且“细化研究问题,不直接将研究方向作为具体选题”。大方向看重点研究方向,具体落点看中央最近的文件:每个方向下列中央最新的原话,和细化这个方向的新提法在本学科跟上了多少。蓝条是本学科近三年的项数,同一把尺子。
做得多(主阵地) 本学科立项多:选题要和已立项拉开距离
1
人工智能发展和治理
本学科近三年 35 项 / 全部学科 1365 项;可以这样切:研究AI对权力运行、民主参与和全球治理格局的重塑。
中央怎么说“健全高等教育学科专业设置调整机制,超常规布局人工智能、集成电路等新兴领域急需学科专业,深入实施基础学科和交叉学科突破计划。” ——中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要,2026-03-11;近三年另有 138 份中央文件提到
2
城市高质量发展与城市治理
本学科近三年 18 项 / 全部学科 126 项;可以这样切:分析城市治理中的权力结构、公众参与和制度设计。
3
国家治理体系和治理能力现代化
本学科近三年 14 项 / 全部学科 114 项;可以这样切:研究治理体系结构、政府职能转变与治理能力评估
4
边疆治理与边疆民族历史
本学科近三年 14 项 / 全部学科 289 项;可以这样切:分析边疆治理中的国家认同、族际政治与治理模式比较。
5
数智社会与数智社会治理
本学科近三年 11 项 / 全部学科 100 项;可以这样切:探讨数字技术如何重塑政府治理模式与权力运行机制
6
全过程人民民主
本学科近三年 8 项 / 全部学科 33 项;可以这样切:研究全过程人民民主的制度程序与参与机制,如人大协商、基层立法联系点。
还少有人做、对得上的(可以切入) 本学科近三年还不超过 3 项
1
区域国别研究与国际组织
本学科近三年 2 项 / 全部学科 24 项;可以这样切:分析国际组织中的权力结构、决策过程与主权让渡。
2
数字法治
本学科近三年 1 项 / 全部学科 31 项;可以这样切:研究数字治理中的权力结构、民主参与和公共决策机制
3
古代国家形态与国家治理
本学科近三年 1 项 / 全部学科 7 项;可以这样切:分析古代国家权力结构、合法性构建与治理思想及其现代启示。
4
全球治理
本学科近三年 1 项 / 全部学科 42 项;可以这样切:研究全球治理中的权力分配、制度设计与民主赤字
5
中国特色社会主义理论体系
本学科近三年 0 项 / 全部学科 1 项;可以这样切:分析理论体系对国家治理现代化和民主政治建设的指导作用。
6
十八大以来的历史性成就和变革
本学科近三年 0 项 / 全部学科 5 项;可以这样切:分析国家治理现代化、党的领导体制与民主政治建设的变革逻辑。
每个方向的中央原话、细化它的中央新提法——免费注册后可看(验证邮箱即可)
新提法:2023 年以来才在中央文件里出现、又在多份文件和多个层级里反复出现的说法(共 67 个,和本学科对得上的 11 个)。 已经很热:本学科近三年题目里用了 ≥10 项;正在起来:1—9 项,或者字面没有、意思相近的已有 ≥3 项;还没人跟:字面和意思相近的都还很少(有对得上的依据才列)。 按 2022—2025 年回测,这类说法约有 16% 在当年或下一年进入立项题目(≥3 项),只在一份文件里出现过的说法约 1%。只摆原话和立项数,不是预测。“还没人跟”也不等于好立项。 看全部中央新提法 ›
4题目一般怎么写?近三年 494 项
2026 年《申请书》填表说明:课题名称"应准确、简明地反映研究问题,一般不加副标题,不超过40个汉字(含标点符号)"。下面是本学科立项题目实际的写法(字数含标点),供对照。
22.0 字
平均字数(中位 22,九成在 27 字以内)
11%
题目里写明视角或理论
8%
写了时间限定
28%
写了地域限定
字数分布 (每个字数有几项;红线是申请书的 40 字上限,鼠标停在柱子上看数字)
10203040
问的是哪类问题
对策型72%
解释型48%
理论阐释型5%
效应型5%
测度型4%
历史型3%
比较型2%
文献整理型1%
一个题目可以兼有几类;另有 9% 的题目里看不出问题类型(问题常写在选题说明里,不一定写进题目)。
题目里常写的视角与理论
总体国家安全观 3国家安全 2
常见的收尾写法(最后一个"的"之后)
路径研究 9机制与路径研究 6机理与路径研究 5优化路径研究 4影响研究 4实现路径研究 4实现机制及优化路径研究 3形成机理与治理路径研究 3
各类项目写多宽
类别项数平均字数写了时间限定写了地域限定写明视角
重点项目3722.7 24%24%16%
一般项目23421.9 7%24%10%
青年项目19421.7 6%28%10%
西部项目2923.2 10%69%21%
5本学科选题要点参考 · 大模型按上面的数据起草,站长审过
  1. 1
    《申请书》填表说明要求“课题名称——应准确、简明地反映研究问题,一般不加副标题,不超过40个汉字(含标点符号)”。本学科近三年494项题目平均22.0字,九成在27字以内。你拟完题先数一遍字数,把核心问题放在前半句,别靠副标题补说明。
还有 4 条:本学科选题要点——免费注册后可看(验证邮箱即可)
只依据本页的立项数据和申报公告写成,不代表评审取向;拿不准时以你和导师的判断为准。
用这些证据做选题: 分析一个方向 → 本学科立项全貌(单位、学者、地区)› 选题方法:公告原文逐条对照 ›
全部来自立项数据的描述,不打分,不说哪个方向更容易立项。