比去年少 19 项，连续两年减少；不过 64% 的负责人是第一次立国家社科，60 家单位只立了 1 项。
2026 年年度项目（立项公示名单）
126项↓ 比 2025 年少 19
20172026
每年多少项
2017 年 160、2018 年 159、2019 年 160、2020 年 160、2021 年 177、2022 年 174、2023 年 177、2024 年 182、2025 年 145、2026 年 126第一次立国家社科的负责人
64%
此前没有任何国家社科立项（按站内的学者识别）
分布在
81家单位
前 10 家合计占 31%；60 家只立了 1 项
年度项目指重点、一般、青年、西部四类。柱图：每年的项数，蓝色是 2026 年。“第一次立国家社科”看不到其他基金。
1今年立了什么、和去年比变了什么？2026 年按立项公示名单
2026 年2025 年
重点项目
9 （8） ↑1
一般项目
55 （70） ↓15
青年项目
53 （58） ↓5
西部项目
9 （9） 持平
合计 126 项（2025 年 145 项） ↓19
最近的立项（2026 年度）
这些已经有人做了：选题要和它们拉开距离（对象、问题、视角或材料至少一处明显不同）。每类列前 5 项（按批准号；题目不公开的不列）。
- 1公共文化服务共同体的实践逻辑与理论建构研究重点项目 · 中山大学
- 2中国图书馆学自主知识体系构建研究重点项目 · 湘潭大学
- 3人工智能生成内容档案身份认定的理论建构与制度适配研究重点项目 · 湘潭大学
- 4面向垂类模型训练的非遗档案高质量数据集建设研究重点项目 · 安徽大学
- 5基于知识地标的学术评价体系构建及应用研究重点项目 · 郑州大学
- 6中国古籍出版印记资源的数字化整理开发与研究一般项目 · 暨南大学
- 7浙江宋元明石刻整理、研究与数据库建设一般项目 · 台州学院
- 8北美公藏中国古地图联合目录编纂与研究一般项目 · 复旦大学
- 9出土医书养生文献整理与谱系化知识组织研究一般项目 · 南京中医药大学
- 10毛晋年谱长编一般项目 · 聊城大学
- 11中国古代东海气象文献挖掘、整理与研究青年项目 · 浙江海洋大学
- 12明清徽刻医籍整理及东亚传播研究青年项目 · 北京中医药大学
- 13滇藏茶马古道英美传教士文献汉译、考辨与边疆历史记忆重构研究（1880—1950）青年项目 · 云南民族大学
- 14明清时期越南儒学碑刻整理与中华文化海外传播研究青年项目 · 云南民族大学
- 15晚清民国西学阅读史料整理与知识转型研究青年项目 · 云南大学
- 16藏文史籍《红史》文献整理、翻译与研究西部项目 · 甘肃民族师范学院
- 17珍本明清古彝文献档案的人类文明叙事与价值重构研究西部项目 · 贵州工程应用技术学院
- 18西夏文献遗产的知识组织与多模态价值阐释研究西部项目 · 宁夏回族自治区图书馆
- 1920世纪域外西北旧志的流藏、整理与利用研究西部项目 · 甘肃省图书馆
- 20日本馆藏近代河西走廊调查文献整理、翻译与研究（1868—1945）西部项目 · 贵州大学
2哪些说法在升温、哪些在降温？近三年和前五年比，按占本学科立项的比例
升温的说法 （点开看这个方向在本学科的情况）
说法2019—20262026 年
人智
9 项
升温 ×18.9
重构
4 项
升温 ×4.5
韧性
4 项
升温 ×4.3
叙事
3 项
升温 ×3.8
场景
5 项
升温 ×3.3
情境
3 项
升温 ×3.1
流通
0 项今年回落
升温 ×6.3
数据要素
0 项今年回落
升温 ×4.7
降温的说法 （前五年常用、近三年少了）
说法2019—20262026 年
竞争
0 项
公共卫生
0 项
大数据
0 项
电子
0 项
政府
0 项
总目
0 项
区块链
0 项
突发
0 项
走势线：每年本学科年度项目题目里用了这个词的比例（每条线同一把尺子，可以比高低），鼠标停在点上看当年项数。
升温、降温按近三年和前五年的占比比较，“×几”是近三年的占比是前五年的几倍；“今年回落”：三年合起来升温，但 2026 年已经没有或明显少了。词是程序从题目里切出来的，只作线索。
3国家需求论证：国家要什么，本学科跟上了多少？重点研究方向按 2026 年度申报公告；原话来自中央文件
申报公告要求“聚焦党和国家战略需求、中国式现代化理论和实践问题、哲学社会科学各学科基础性前沿性学术问题”，并且“细化研究问题，不直接将研究方向作为具体选题”。大方向看重点研究方向，具体落点看中央最近的文件：每个方向下列中央最新的原话，和细化这个方向的新提法在本学科跟上了多少。蓝条是本学科近三年的项数，同一把尺子。
做得多（主阵地） 本学科立项多：选题要和已立项拉开距离
1
人工智能发展和治理
本学科近三年 86 项 / 全部学科 1365 项；可以这样切：研究AI在知识组织、信息检索与数据治理中的范式变革。
中央怎么说“健全高等教育学科专业设置调整机制，超常规布局人工智能、集成电路等新兴领域急需学科专业，深入实施基础学科和交叉学科突破计划。”
——中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要，2026-03-11；近三年另有 138 份中央文件提到
2
档案文献、典籍和海外史料整理
本学科近三年 37 项 / 全部学科 588 项；可以这样切：古籍与档案的数字化整理、知识组织与长期保存。
3
文化遗产保护传承
本学科近三年 13 项 / 全部学科 283 项；可以这样切：研究文化遗产数字资源的知识组织、长期保存与智慧服务
4
党史重要会议、事件、人物史料整理
本学科近三年 7 项 / 全部学科 55 项；可以这样切：研究党史文献的收集、整理、数字化与知识组织，构建专题数据库。
5
公共文化服务体系
本学科近三年 7 项 / 全部学科 19 项；可以这样切：研究公共文化服务中的信息资源建设、知识组织与智慧服务模式。
6
蒙文、满文、藏文等文献史料
本学科近三年 5 项 / 全部学科 107 项；可以这样切：研究蒙满藏文文献的数字化整理、知识组织与长期保存策略
还少有人做、对得上的（可以切入） 本学科近三年还不超过 3 项
1
大众学术传播
本学科近三年 0 项 / 全部学科 2 项；可以这样切：研究学术资源的开放获取、知识组织与公众信息素养教育。
2
数智社会与数智社会治理
本学科近三年 2 项 / 全部学科 100 项；可以这样切：研究数据治理、知识组织与智能信息服务的治理功能
3
科技伦理
本学科近三年 2 项 / 全部学科 14 项；可以这样切：研究科研数据管理、学术出版中的伦理规范与信息隐私保护问题。
4
科技创新和产业创新深度融合
本学科近三年 1 项 / 全部学科 56 项；可以这样切：基于专利与文献数据挖掘技术-产业知识关联与演化路径
5
数字法治
本学科近三年 1 项 / 全部学科 31 项；可以这样切：研究数据开放、个人信息保护与知识共享的法治规则
6
教育强国、科技强国、人才强国
本学科近三年 1 项 / 全部学科 44 项；可以这样切：研究科技情报服务与知识管理对人才强国战略的支撑作用。
每个方向的中央原话、细化它的中央新提法——免费注册后可看（验证邮箱即可）
新提法：2023 年以来才在中央文件里出现、又在多份文件和多个层级里反复出现的说法（共 67 个，和本学科对得上的 9 个）。
已经很热：本学科近三年题目里用了 ≥10 项；正在起来：1—9 项，或者字面没有、意思相近的已有 ≥3 项；还没人跟：字面和意思相近的都还很少（有对得上的依据才列）。
按 2022—2025 年回测，这类说法约有 16% 在当年或下一年进入立项题目（≥3 项），只在一份文件里出现过的说法约 1%。只摆原话和立项数，不是预测。“还没人跟”也不等于好立项。
看全部中央新提法 ›
4题目一般怎么写？近三年 451 项
2026 年《申请书》填表说明：课题名称"应准确、简明地反映研究问题，一般不加副标题，不超过40个汉字（含标点符号）"。下面是本学科立项题目实际的写法（字数含标点），供对照。
22.3 字
平均字数（中位 23，九成在 29 字以内）
16%
题目里写明视角或理论
9%
写了时间限定
9%
写了地域限定
字数分布 （每个字数有几项；红线是申请书的 40 字上限，鼠标停在柱子上看数字）
10203040
问的是哪类问题
一个题目可以兼有几类；另有 25% 的题目里看不出问题类型（问题常写在选题说明里，不一定写进题目）。
题目里常写的视角与理论
价值共创 2数据流通利用 2大语言模型 2大语言模型与知识图谱 2
常见的收尾写法（最后一个"的"之后）
影响机制研究 3机理与路径研究 2整理与研究 2征编研究与数据库建设 1生成与演进研究 1路径与模式研究 1信息处理模式创新研究 1应用研究 1
各类项目写多宽
| 类别 | 项数 | 平均字数 | 写了时间限定 | 写了地域限定 | 写明视角 |
|---|---|---|---|---|---|
| 重点项目 | 27 | 21.4 | 7% | 0% | 15% |
| 一般项目 | 217 | 22.1 | 6% | 9% | 15% |
| 青年项目 | 180 | 22.9 | 11% | 7% | 18% |
| 西部项目 | 27 | 20.6 | 30% | 37% | 11% |
5本学科选题要点参考 · 大模型按上面的数据起草，站长审过
- 1《申请书》要求课题名称“应准确、简明地反映研究问题，一般不加副标题，不超过40个汉字（含标点符号）”。本学科近三年 451 项年度项目题目平均 22.3 字，九成在 29 字以内。拟好题目后连标点数一遍字数。
还有 5 条：本学科选题要点——免费注册后可看（验证邮箱即可）
只依据本页的立项数据和申报公告写成，不代表评审取向；拿不准时以你和导师的判断为准。
全部来自立项数据的描述，不打分，不说哪个方向更容易立项。